Ante la contingencia provocada por el coronavirus COVID-19, el Gobierno del Estado de Jalisco toma la decisión de suspender las clases presenciales para evitar que las escuelas sean puntos de contagio masivos.

Para mitigar esta situación, la Secretaría de Innovación Ciencia y Tecnología (SICyT) del estado de Jalisco a través de la Plataforma Abierta de Innovación (PLAi), pone a tu disposición las siguientes oportunidades de apoyo.

¡Te invitamos a que saques el mayor provecho

de este esfuerzo!

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¿Con qué cuentas?

¡Descarga el Checklist! y verifica si cuentas con todo lo necesario para comenzar a planear el curso en línea.

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¿En qué te quedaste?

Identifica qué contenido de tu clase ya se ha cubierto y qué falta por ver. Analiza qué temas y actividades deseas trabajar en línea.

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Tecnologías para
aprender y enseñar

Explora aplicaciones y tecnologías disponibles para comunicar, colaborar o producir recursos en línea que puedes usar en el curso.

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Arma tu plan

Define y redacta qué actividades esperas que realicen, para qué y cómo serán evaluados los estudiantes. Para ello, retoma el formato del paso 2 y llena la segunda parte.

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Paso 5

¡Habilita tu curso!

Verifica con tu institución si cuenta con una plataforma para cursos en línea o bien PLAi te da la opción gratuita de habilitar tu curso en nuestra plataforma.

Solicita habilitar tu curso en nuestra plataforma mediante la carta PLAi

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Paso 6

Reúne a los estudiantes y comienza la clase

Confirma que todos los estudiantes estén inscritos en la plataforma o conectados en el medio seleccionado y comienza la actividad del tema a tratar.

Protocolo de comunicación

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Paso 7

Mantén viva la interacción

Motiva a que los estudiantes participen, brinda seguimiento para identificar la necesidad de intervenir en el caso de que alguien se separe del curso.

Más información

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Paso 8

Evalúa y retroalimenta el avance

Aplica las rúbricas, listas de verificación u otras herramientas para retroalimentar el avance de los estudiantes. Considera lo que escribiste en tu formato en la columna para evaluar el avance de los estudiantes.

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